經濟學系教育目標及核心能力
修訂時間：112年11月17日
教學與研究發展重點
113學年度起分組合併後的經濟學系無論必修科目、專業選修課程、領域學群都有新的面貌。課程主軸以理論訓練、實務應用及業界接軌為主，搭配資料科學家人才培育的學分學程-大數據分析與經濟學分學程，以培養具專業經濟理論與運用及具大數據與經濟分析能力之優秀分析人才，作為系所發展之主要特色。
課程設計聚焦於金融實務領域以及產業分析領域；領域課程分別如下表說明：
碩士班
教育目標：
- 培養具有經濟專業與分析能力的人才
- 培養具有獨立思考與研究的人才
- 培養具有深造能力及就業競爭力的人才
- 培養具有國際觀的人才
核心素養：
- 進階經濟專業及推理能力
- 獨立思考及團隊合作研究素養
- 運用數據分析問題能力
- 具備閱讀當前國際學術論文能力
一般經濟組
教育目標：
- 培養具有經濟專業與分析能力的人才
- 培養具有深造能力及就業競爭力的人才
- 培養具有多元視野及知識的人才
- 培養具有國際觀的人才
核心能力：
- 具有經濟專業知識
- 具有邏輯推理及分析能力
- 具有數理或計量分析能力
- 具有基本商業與管理知識
- 具有社會科學知識
- 具有基本外語能力
產業經濟組
教育目標：
- 培養具有經濟知識與分析能力的人才
- 培養具有產業專業知識與分析能力的人才
- 培養具有深造能力及就業競爭力的人才
- 培養具有多元視野及知識的人才
- 培養具有國際觀的人才
核心能力：
- 具有經濟基本知識
- 具有產業專業知識
- 具有邏輯推理及分析能力
- 具有數理或計量分析能力
- 具有基本商業與管理知識
- 具有社會科學知識
- 具有基本外語能力
113學年度經濟學系（不分組）
教育目標
培養具有經濟知識與分析能力的人才
培養具有產業專業知識與分析能力的人才
培養具有深造能力及就業競爭力的人才
培養具有多元視野及知識的人才
培養具有國際觀的人才
核心素養
具有經濟及商業專業素養
具有邏輯推理及思辨能力
關懷社會議題且具分析解決能力
具有國際素養與溝通能力